Curso online “Cuando jugar es un problema”. Los problemas relacionados con el juego (entre ellos la adicción), están actualmente cada vez más presentes, en parte debido a la propia facilidad actual de acceso: a través de dispositivos móviles y conexión a Internet es posible acceder a multitud de ofertas como casinos y ruletas online, videojuegos, apuestas deportivas…

El juego de apuestas es un mercado en expansión que, a pesar de la regulación protectora, se encuentra fácilmente al alcance de los menores. Este curso pretende facilitar la comprensión de este fenómeno a la vez que proporcionar herramientas para su prevención, capacitando a los profesionales de la educación (formal y no formal) que trabajen con menores y adolescentes en el desarrollo de actuaciones en esta materia.

FORMATO: Online

FECHA: Del 25 de mayo al 27 de julio de 2020

DURACIÓN: 50 horas lectivas

DESTINATARIOS

Profesionales y técnicos de instituciones públicas y privadas relacionadas con la intervención desde los ámbitos de la familia, la juventud, la educación, la mediación, el ocio y el tiempo libre…: educadores, psicólogos, sociólogos, pedagogos, sanitarios, trabajadores sociales, mediadores juveniles y familiares, periodistas, monitores de ocio y tiempo libre, animadores socioculturales del Municipio de Valencia.

CONTENIDOS

MÓDULO 1: Jóvenes, adolescentes y juego online

Conceptos: gambling versus gaming. No hablamos de juego sino de juego de apuestas Juego de azar: “es la economía, estúpidos” (Clinton dixit) El juego en Internet Promoción y publicidad del juego Demostración práctica de algunos juegos de azar online Operadores de juego

MÓDULO 2: La adicción al juego online

Adicciones comportamentales: concepto y vulnerabilidad Juego excesivo y adicción al juego Motivación para jugar y tipos de jugadores: del ocio a la adicción El juego y el juego online en España: datos de población general El juego y el juego online en adolescentes

MÓDULO 3: Prevención de la adicción al juego online

La fascinación del juego online entre menores y jóvenes: tecnologías y juego De las salas de apuestas como forma de ocio social al trastorno: riesgo para la salud Cómo prevenir desde la familia: de la información al compromiso Cómo prevenir desde la escuela: análisis crítico y cambio de actitudes desde los valores prosociales Cómo intervenir desde los poderes públicos: el juego responsable al juego ético.

MÓDULO 4: Actividades

Anexos Material elaborado con la financiación de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas

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