Esta formación en prevención universal de adicciones tendrá dos partes, una primera sesión teórica en la que enmarcaremos los conceptos básicos de la prevención universal y veremos qué programas y actuaciones podemos utilizar para planificar en nuestro centro educativo una intervención preventiva eficaz y coordinada con los recursos especializados. Esta parte es fundamental para conseguir nuestros objetivos en el taller posterior.
Sesión 5 de mayo 2021
Sesión 12 de mayo 2021
El objetivo de la formación es, por una parte, que los participantes se familiaricen con el concepto de prevención universal: qué es, a quién se dirige, cómo se articula, cuál es el papel de los centros educativos y el de los recursos especializados. Y por otra parte, que detecten cuáles son las necesidades de su centro educativo y de su propia aula, en materia de prevención de adicciones, y cómo se puede actuar para mejorarlas.
En la segunda parte, haremos un taller basado en la metodología del Design Thinking. Será una experiencia práctica que fomentará la empatía, el trabajo colaborativo y la creatividad en torno a una temática concreta: cómo abordar de manera eficiente la prevención universal de las adicciones en el aula y en el centro educativo.
A través de 2 sesiones, que se llevarán a cabo con conexiones en la plataforma Clickmeeting, los participantes pasarán por las 5 fases que propone esta innovadora metodología: Observa, Define, Idea, Prototipa y Evalúa.
Se dirige a profesionales del ámbito de la educación y la prevención de las adicciones: técnicos de UPCCAs, docentes, orientadoras y orientadores, directoras y directores de centros educativos, madres y padres de las AMPAS, educadores sociales… de la ciudad de Valencia.
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Esta encuesta de evaluación de necesidades nos ayudará a conocer el punto de partida en algunas variables relacionadas con la prevención. Esperamos que también os resulte útil a vosotros y vosotras.
¡Muchas gracias por cumplimentarla!
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