II TALLER DESIGN THINKING EN EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN

El pasado jueves 9 de febrero de 2017, en la Sala de Prensa del Ayuntamiento de Valencia, tuvo lugar nuestro II Taller Design Thinking en Educación y Prevención (ir a I Taller Design Thinking).

Nos basamos en el kit de herramientas de Design Thinking for Educators que ofrece en su web la Fundación IDEO.

Asistieron un total de 20 participantes con diferentes perfiles profesionales: técnicos de UPCCAs, docentes, orientadoras y orientadores, madres y padres de las AMPAS, estudiantes universitarios…

Cristina. Técnico prevención. UPCCA Mancomunitat Canal Navarrés

Me encantó la posibilidad de poder intervenir en una jornada de trabajo con diferentes personas dentro del contexto educativo. Fue una oportunidad para expresar inquietudes y compartir distintos puntos de vista. Un placer el participar.

Ramón. Profesor de Educación Física

El taller me pareció muy interesante, ameno y enriquecedor. Se me hizo corto, tal vez dedicarle más horas (o jornadas) ayudaría a asentar mejor las pautas de la dinámica de trabajo. En todo caso, abordar la resolución de problemas desde un punto de vista multidisciplinar, cooperativo y abierto me parece un planteamiento muy práctico y efectivo. También destacaría el buen ambiente que surgió entre los participantes en el taller.

Fátima. Estudiante Magisterio

Fue un taller muy enriquecedor, no siempre tienes la oportunidad de relacionarte con profesionales de tu mismo ámbito, fue un gran placer, el año que viene repito 100%

Laura. Técnica prevención. UPCCA Ayuntamiento Alfafar

El taller fue genial aunque se hizo corto, creo que haciéndolo en dos días para trabajar bien las fases sería lo ideal. La manera de llevarlo por parte de la técnica de la UPCCA, Laura Ferrer, fue sensacional. Me gustaría agradecerle su empeño y profesionalidad. Repetiría sin duda

Jesús. Educador

El taller transcurrió con un ritmo muy dinámico, a diferencia de la dinámica habitual donde la mayoría del tiempo se invierte en técnicas discursiva (dar la chapa a los asistentes), la cara opuesta a esta dinámica es que íbamos trabajando con cambios de ritmo forzados, ya que la presión con los tiempos no dejaba fluir todo lo bien que debería a las ideas que se nos iban ocurriendo, Pues estábamos más pendientes de lo que tocaba hacer a continuación. En cuanto al trabajo en pequeños grupos y la calidad de estos fue muy enriquecedora.

Tatiana. Educadora

Una experiencia 100% recomendable. El ambiente inmejorable, se creó muy «buen rollo» y a nivel profesional me sirvió de guía y apoyo. Un taller muy creativo que permitió muchas sinergias entre los participantes. Repetiré

Marina. Estudiante

Me pareció una gran idea para todas las personas que trabajan en este ámbito. Yo personalmente, fui para aprender experiencias de la gente, nuevas ideas para próximos proyectos y demás ya que no trabajo aún. Para mi momento de aprendizaje, fue muy positivo ya que pude aprender problemáticas y soluciones de todo el mundo.